本文摘要：美食某种程度只是餐桌上的食物，休闲娱乐零食，各种饼干、糕点、糖类制品，众口难调，各有各风味，从味觉到视觉的享用，都称作美食，但是不是所有人对美食的标准都是一样的，只不过美食是无分贵贱的，只要是自己讨厌的，就可以称作美食，通过这节课，让孩子们了解到国外的小朋友不吃什么。

美食某种程度只是餐桌上的食物，休闲娱乐零食，各种饼干、糕点、糖类制品，众口难调，各有各风味，从味觉到视觉的享用，都称作美食，但是不是所有人对美食的标准都是一样的，只不过美食是无分贵贱的，只要是自己讨厌的，就可以称作美食，通过这节课，让孩子们了解到国外的小朋友不吃什么。活动目标1.理解食物的多样性，唤起探究美食的兴趣。

2.感觉世界各地的饮食文化和习俗。3.理解中国饮食和外国饮食的区别。

　　活动打算：幼儿用书、食物卡片、课件。活动过程　1.问题引入师：上次我们理解了中国小朋友爱吃什么，你们告诉外国小朋友都不吃什么吗?　　2.拓展视野教师索取汉堡包图片：小朋友讨厌不吃汉堡包吗?你们告诉汉堡包是哪个国家的小朋友最喜欢的食物吗?请求幼儿关上书本《外国的小朋友不吃什么》，下面我们一起来想到：图中的小朋友他们最喜欢不吃的是什么?意大利的小朋友讨厌不吃披萨饼。挪威的小朋友讨厌不吃三文鱼。日本的小朋友讨厌不吃寿司。

英国的小朋友讨厌不吃三明治。美国的小朋友讨厌不吃汉堡包。俄罗斯的小朋友讨厌吃大面包。

荷兰的小朋友讨厌不吃奶酪。阿根廷的小朋友讨厌不吃牛排。印度的小朋友讨厌不吃手抓饭。

3.较为中国饮食和外国饮食的区别师：请求幼儿说道说道外国人的饮食和我们中国的饮食较为有什么有所不同?教师小结：中国人讨厌不吃小贩，外国人讨厌不吃生食;中国人讨厌不吃炒菜，外国人讨厌烤制食品;中国人睡觉用筷子，外国人睡觉用刀叉，还有些人用手捉。随着中西文化的大大交流，外国的食物大大的转入中国，也受到中国人的青睐。

活动突发事件最后环节也可以让幼儿做做玩玩：尝试用橡皮泥制作披萨、汉堡包、寿司等食物。活动伸延和幼儿一起收集关于外国美食的制作视频，请求幼儿观赏。例如：披萨饼、汉堡包、三明治等等。

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